Материалы данного раздела позволят заинтересованным педагогам совершенствовать воспитательно-образовательный процесс, дополнить свой уникальный опыт интересной и практической информацией.
Тот, кто знает людей - благоразумен.
Знающий себя - просвещён.
Побеждающий людей - силён.
Побеждающий самого себя - могущественен.
Лаоцзы
Методическое пособие
"Комплекс мер по профилактике эмоционального напряжения участников воспитательно-образовательного процесса"
Представлен опыт просветительской работы психологической службы школы по профилактике эмоционального напряжения и развития эмоциональной устойчивости участников воспитательно-образовательного процесса.
Адресовано педагогам-психологам, руководителям школ, классным руководителям.
Комплекс включает 4 мероприятия, объединённых общей темой:
1. Практико-ориентированный семинар для педагогического коллектива "Путь к вершине".
2. Классные родительские собрания "Владей собой! Начни с себя! Научи этому своего ребёнка".
3. Классные часы для обучающихся 5-11 классов "Владей собой или как не выходить из себя".
4. Родительская конференция "Психологическое здоровье: цель и средства".
Тематический педсовет
"АКЦЕНТУАЦИЯ - это хорошо или плохо?"
(деловая игра)
Каждый учитель рано или поздно задается вопросом: "Почему в одной и той же ситуации Вася ведет себя так, а Петя иначе?". Оказывается, все дело в темпераменте и акцентуации.
За десять дней до педсовета формируются рабочие группы (школьные методические объединения). Каждая группа в соответствии со жребием выбирает тип акцентуации для изучения. Задание группам: определить положительные и отрицательные проявления черт характера в зависимости от типа акцентуации. Группы готовят презентации и представляют их на педсовете.
Тематический педсовет
«Решить проблему. Как?»
Педсовет проведен по результатам предварительно проведенного анкетирования учителей. Предлагалось ответить на вопрос: «Какая проблема в наибольшей степени беспокоит Вас в профессиональной деятельности?»
На этапе подготовки к педсовету проанализированы результаты анкетирования, составлен рейтинг проблем. Наиболее волнующей оказалась проблема безразличного отношения обучающихся к предмету.
По итогам обсуждения на педсовете составлено «Древо целей», намечены меры по их достижению.
Тематический педсовет "Я-слушание"
Целью педагогического совета стало информирование педагогических работников о слагаемых эффективного общения.